D O K U M E N T U M A Z O N O S Í T Ó F á j l n é v : Molnar_Tamas_mesterseges_intelligencia.jpg F ő c í m : Mesterséges intelligencia és csevegőrobotok alkalmazása az oktatásban B e s o r o l á s i c í m : Mesterséges intelligencia és csevegőrobotok alkalmazása az oktatásban S z e r e p : létrehozó B e s o r o l á s i n é v : Molnár U t ó n é v : Tamás I n v e r t á l a n d ó n é v : N E s e m é n y : felvéve I d ő p o n t : 2021-11-23 E s e m é n y : elérhető I d ő p o n t : 2021-04-08 D á t u m r a v o n a t k o z ó m e g j e g y z é s : Az előadás időpontja. A t í p u s n e v e : prezentáció A t í p u s n e v e : előadás M e g n e v e z é s : Prezentáció M e g n e v e z é s : Könyvtártudomány - prezentáció M e g n e v e z é s : Networkshop 2021 M e g n e v e z é s : Videotorium A j o g t u l a j d o n o s n e v e : Molnár Tamás S z e r z ő i j o g i m e g j e g y z é s e k : Jogvédett T é m a k ö r : Számítástechnika, hálózatok A l t é m a k ö r : Mesterséges intelligencia T é m a k ö r : Pedagógia, nevelés A l t é m a k ö r : Szakképzés T é m a k ö r : Számítástechnika, hálózatok A l t é m a k ö r : Számítógépes kultúra T é m a k ö r : Gépészet, automatizálás A l t é m a k ö r : Automatizálás, robotok T á r g y s z ó : mesterséges intelligencia M i n ő s í t ő : tárgyszó/kulcsszó T á r g y s z ó : oktatás M i n ő s í t ő : tárgyszó/kulcsszó T á r g y s z ó : iskolai oktatás M i n ő s í t ő : tárgyszó/kulcsszó T á r g y s z ó : e-learning M i n ő s í t ő : tárgyszó/kulcsszó T á r g y s z ó : robot M i n ő s í t ő : tárgyszó/kulcsszó T á r g y s z ó : 2021 M i n ő s í t ő : időszak K é p a l á í r á s : Mesterséges intelligencia és csevegőrobotok alkalmazása az oktatásban N y e r s v a g y O C R - e s s z ö v e g : Mesterséges intelligencia és csevegőrobotok alkalmazása az oktatásban
dr. Molnár Tamás, Debreceni Egyetem, METK
gőzgép, szerelőszalag, automatizáció
Negyedik ipari forradalom fő jellemzői közé tartozik a mesterséges intelligencia és a robotika
Gépek illetve emberek egy hatalmas, intelligens információs rendszerbe kapcsolódnak
Mesterséges intelligencia felhasználási lehetőségei
Orvostudomány
asszisztens, csevegőrobot:
tájékoztatás (GYIK), betegfelvétel
beszélgetés hátrányos helyzetű emberekkel (személytelen, nagyobb bizalom)
adatbányászat, kezelési terv készítés
diagnosztika, képek elemzése
Önvezető autók
Mobiltelefon MI
asszisztens (Google Assistant, Siri)
fényképezés
Mesterséges intelligencia felhasználási lehetőségei: Személyi asszisztens
Személyi asszisztens: szoftver, amely szöveg, beszédfelismerés vagy mozdulatok segítségével válaszol meg kérdéseket, végez műveleteket különböző webszolgáltatásokon keresztül.
Az asszisztens öntanuló, alkalmazkodik a felhasználóhoz és testre szabja a válaszait.
Mesterséges intelligencia felhasználási lehetőségei
Weboldal
asszisztens
Személyi asszisztensek
Az asszisztens használatához szükséges:
mobiltelefon vagy egyéb hordozható okoseszköz
asztali számítógép
okoshangszóró, okos otthon
Az elterjedt asszisztensek:
IBM - Watson
Google - Google-Assistant
Apple - Siri
Microsoft - Cortana
Amazon - Alexa
Facebook - Messenger
Csevegőrobot
A csevegőrobot egy speciális program, mely beszélgetéseket imitál, szöveg vagy hang formában.
A virtuális párbeszédben az egyik résztvevő egy robot.
Mesterséges intelligencia alkalmazási lehetőségei az E-learning területén
Adat analízis
Képfelismerés
Okos tartalomszerkesztés: hagyományos tananyag -> elearning tananyag
Csevegőrobotok (szervezés, adminisztratív feladatok)
Tutorbot
Mesterséges intelligencia alkalmazása az E-learning területén - Adat analízis
A Learning Analytics az oktatáshoz kapcsolódó információk, statisztikák és egyéb mérhető adatok összegyűjtése, feldolgozása, vizualizációja és elemzése.
Célja, hogy minél átfogóbb képet kapjunk a tanítási/tanulási folyamatokról és az elearning keretrendszerünk működéséről.
Az így megszerzett tudás hozzájárulhat a tanulási folyamatok optimalizálásához és segít a döntések meghozatalában.
Analitikai modellek
Portálkezelés > Analitika > Analitikai modellek
Lehetséges új analitikai modellek létrehozása, exportálása, importálása (Moodle 3.7)
Mesterséges intelligencia alkalmazása az E-learning területén - Képfelismerés
Mesterséges intelligencia alkalmazása az E-learning területén - Csevegőrobotok
Csevegőrobotok (általános felhasználó)
válaszol a portállal, kurzussal kapcsolatos kérdésekre (7/24, azonnali, automatikus válasz)
segít a kurzus navigációban
csoportos társalgás diákokkal
nyelvgyakorlás
kvíz
Tutorbot (azonosított felhasználó)
adaptív tanulás, személyes tanulási útvonal
Feladat emlékeztető, naptár
személyes segítő, társ/haver
szimuláció
különleges helyzetű tanulók, egyéni társalgás
gamifikáció, avatar (nem verbális gesztusok)
Csevegőrobotok - Felhasználói felület
szöveg (írás/olvasás)
- hang (mikrofon/hangszóró)
- avatar (mozgókép, hangulatjelek)
- rajz
- mozdulatok
Csevegőrobot tervezése
Csevegőrobot "motor" (MI) választás
IBM – Watson
Google - Google-Assistant
Apple - Siri
Microsoft - Cortana
Amazon - Alexa
Facebook - Messenger
Párbeszédtervezés - folyamatábra
Csevegőrobot - training
kézi
Stanisław Lem: ELSŐ PÓTUTAZÁS avagy az Elektrubadúr
... Trurl elhatározta, hogy olyan gépet épít, amely verseket fog írni. Összegyűjtött nyolcszázhúsz tonna kibernetikai irodalmat és tizenkétezer tonna költeményt, aztán hozzálátott az anyag tanulmányozásához.
... Hamarosan rájött, hogy maga a gép megépítése gyerekjáték a programozáshoz képest.
A programot, amely egy közönséges költőfejében lakozik, a civilizáció teremtette, amelyben az illető a világra jött; ezt a civilizációt az előző hozta létre, az előzőt egy még korábbi, és így tovább,...
machine learning
Az Elektrubadúr klasszikus stílusban írt, mivel Trurl, aki nem sokat értett a költészethez, programjait a klasszikusok műveiből merítette. A vendégek ezért gúnyolni kezdték az Elektrubadúrt.
Ám a gépnek önprogramozása is volt, no meg különleges ambicionális gerjesztő áramköre hat kiloamperes biztosítókkal, ennélfogva csakhamar teljesen átprogramozta magát.
Dialogflow agents use machine learning algorithms to understand natural language utterances, match them to intents,
and extract structured data. An agent learns from training phrases that you provide and the built in language models.
Csevegőrobot - adatbázis kapcsolat
Kérdés – Válasz
CSV (szöveg, Excel)
Google Sheet
MySQL adatbázis
Szöveges információ (pdf)
Webportál oldalak tartalma (linkek)
... Elolvasott egy halom könyvet, de mivel elméje nem telítődött elég gyorsan, felcipelt a pincéből nyolcszáz kazetta memóriát, magához kapcsolta és feltöltötte magát az információkkal.
"Moodle Wishlist" - The Race Is On For The First Moodle Chatbot
Felhasználási lehetőségek
azonnali visszajelzés és támogatás
személyre szóló támogatás
csoportos csevegés, moderátor
Moodle integráció
API használatával hozzáférés Moodle adatbázis adatokhoz
Megvalósított csevegőrobotok
Canvas Chatbot
Megvalósított csevegőrobotok
Genie: Deakin University's Smart Personalised Digital Assistant
Moodle - Google OAUTH felhasználó azonosítás
A Google azonosítást támogatja a
Moodle és a Google Asszisztens
Ugyanazzal az azonosítóval lehetséges a belépés
Moodle csevegőrobot - Google Assistant összekapcsolás
"OK Google, talk to Moodle Quiz" - VUI (Voice User Interface) - Dialogflow
"OK Google, talk to Moodle Quiz" - Dialogflow
Demonstration version of App for attempting quizzes in a Moodle course
https://www.youtube.com/watch?v=1LS4f1TPp2A&t=12s
Moodle Oldalak kiválasztása és felolvasása
hangszóró - mikrofon
Moodle Oldalak kiválasztása és felolvasása
Csevegőrobot és weboldal integrációja
Fejlesztési lehetőségek
A Pécsi Tudományegyetem az iLex magyar startuppal bemutatta a cég Lexi nevű, mesterséges intelligencia alapú oktatási eszközét. Lexi egy chatbot, amely magyarul válaszol jogi kérdésekre.
Csevegőrobotok (szervezés, adminisztratív feladatok)
válaszol a portállal, kurzussal kapcsolatos kérdésekre (GYIK, 7/24, azonnali, automatikus válasz)
segít a kurzus navigációban
csoportos társalgás diákokkal
nyelvgyakorlás
kvíz
Tutorbot (azonosított felhasználó)
személyes segítő, társ/haver
adaptív tanulás, személyes tanulási útvonal
Feladat emlékeztető, naptár
szimuláció
különleges helyzetű tanulók segítése, egyéni társalgás
gamifikáció, avatar (nem verbális gesztusok)
Köszönöm a figyelmet! D o k u m e n t u m n y e l v e : magyar D o k u m e n t u m n y e l v e : angol K a p c s o l ó d ó d o k u m e n t u m n e v e : Horváth Zoltánné Marcsi: A tudományos könyvtárak és a mesterséges intelligencia A f o r m á t u m n e v e : PowerPoint prezentáció O l d a l a k s z á m a : 27 T e c h n i k a i m e g j e g y z é s : Microsoft Office PowerPoint 2016 M e t a a d a t a d o k u m e n t u m b a n : N A f o r m á t u m n e v e : PDF dokumentum O l d a l a k s z á m a : 27 M e t a a d a t a d o k u m e n t u m b a n : N A f o r m á t u m n e v e : HTML dokumentum T e c h n i k a i m e g j e g y z é s : HTML 5 verzió M e t a a d a t a d o k u m e n t u m b a n : N L e g j o b b f o r m á t u m : JPEG képállomány L e g n a g y o b b k é p m é r e t : 770x433 pixel L e g j o b b f e l b o n t á s : 72 DPI S z í n : színes T ö m ö r í t é s m i n ő s é g e : közepesen tömörített Á l t a l á n o s m e g j e g y z é s : Networkshop 2021 konferencia A z a d a t r e k o r d s t á t u s z a : KÉSZ S z e r e p / m i n ő s é g : katalogizálás A f e l d o l g o z ó n e v e : Nagy Zsuzsanna |