Vissza a DKA kezdőlapjára 
Back to the homepage

.. Az alábbi lista alkotó és azon belül a főcím szerint rendezve sorolja fel a dokumentumokat. (Elöl a szerző nélküli művek vannak.) Ha a keresőprogram nem talált megfelelő képet, akkor érdemes inkább csonkolni a szavakat: vagyis egy *-ot írni utánuk, szóköz nélkül. Amennyiben így sincs találat, akkor próbáljon meg általánosabb szempontot megadni, vagy használja a kezdőlapon a téma szerinti böngészés lehetőségét. Ha új ablakban szeretné megnyitni valamelyik tételt, akkor a címe helyett a kisképre kattintson! Ez azért is jobb, mert így nem kell mindig frissítenie a találati listát, amikor visszalép rá.


A találatok száma: 29
Csányi Dániel 
(1820-1867)
http://keptar.oszk.hu/048600/048640
Az országos tanszermúzeumból 
Újabb számoló-gépek
http://keptar.oszk.hu/068000/068031
Az országos tanszermúzeumból 
Térképtartók, külföldi fafaragási munkák, új szerkezetű iskolapadok
http://keptar.oszk.hu/068000/068032
Az országos tanszermúzeumból 
Wangel-féle élettani készítmények
http://keptar.oszk.hu/068000/068033
Tanulási stílusok 
Legyél tisztában magaddal!
http://keptar.oszk.hu/115500/115550
Vandrák András 
http://keptar.oszk.hu/048700/048760
Bedő Andrea: Ok! Tanársegéd online könyvek 
http://keptar.oszk.hu/080600/080660
Csiszér Ödön, Olaru Julia: A tanulmányi sikeresség feltételei és az előítéletesség mértéke az erdélyi magyar középiskolás diákok körében 
http://keptar.oszk.hu/087500/087517
Dunky Ferenc, Dunky Kálmán: Brassai lakása udvarán a nap állását vizsgálja 
Dunky fivérek 1896. évi fényképe
http://keptar.oszk.hu/062300/062313
Dunky Ferenc, Dunky Kálmán: Brassai lakása udvarán a nap állását vizsgálja 
Dunky fivérek 1896. évi fényképe
http://keptar.oszk.hu/062300/062314
Hunya Márta [et al.]: Felmérés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos fejlesztésről 
http://keptar.oszk.hu/111600/111628
Kami Makk Adrienn: Strukturális csoportfoglalkozás feladattípusai 
Neveléstudomány
http://keptar.oszk.hu/087500/087515
Kemény Jenő: A kassai slőjd tanfolyam kiállítása 
http://keptar.oszk.hu/066300/066353
Kemmer Anita: Mesék az óvodában - integráció elősegítése mesékkel 
http://keptar.oszk.hu/060900/060996
Kisbenedek Tibor: great-great-Grandfather maths book ** Üknagyapám számtankönyve 
http://keptar.oszk.hu/037800/037841
Mészáros Adrienn: Felnőttnevelés, hátrányos helyzet 
http://keptar.oszk.hu/060900/060934
Radnóti Katalin: Első éves BSc hallgatók fizika tudása 
http://keptar.oszk.hu/087400/087493
Radnóti Katalin: A felsőoktatásba érkező hallgatók fizika és kémia tudásáról 
http://keptar.oszk.hu/087500/087500
Radnóti Katalin: A fizikai fogalmak alakítása a felzárkóztató foglalkoztatásokon 
http://keptar.oszk.hu/087500/087502
Radnóti Katalin: A fizikatanítás pedagógiája 
http://keptar.oszk.hu/081500/081573
Radnóti Katalin: A fizikatanítás problémái és oktatásának konstruktivista megközelítése 
http://keptar.oszk.hu/081500/081572
Radnóti Katalin: Integrált természettudományos mintaprojektek 
http://keptar.oszk.hu/081500/081574
Radnóti Katalin: A kompetenciafejlesztés lehetőségei a fizikában 
http://keptar.oszk.hu/087500/087508
Radnóti Katalin: Marie Curie és a kémia éve 
http://keptar.oszk.hu/081500/081577
Radnóti Katalin: Mérés és értékelés az oktatásban 
http://keptar.oszk.hu/081500/081578
Radnóti Katalin: Mit tanítsunk az energiáról? 
http://keptar.oszk.hu/081500/081571
Radnóti Katalin: Tehetséggondozás a mindennapok gyakorlatában 
http://keptar.oszk.hu/081500/081583
Radnóti Katalin: A természettudományos közoktatás helyzete Magyarországon. A fizika oktatásáról 
http://keptar.oszk.hu/087500/087518
Szandra Balázs: A Japán oktatás 
http://keptar.oszk.hu/060900/060960